HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 - 2010
Tuần: 20 Ngày soạn: 04/01/2010
Tiết : 39 Ngày dạy :
Bài: 37 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG
CỦA LỚP LƯỠNG CƯ
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- Trình bày được sự đa dạng của lớp lưỡng cư về thành phần loài, môi trường
sống và tập tính của chúng.
- Hiểu rõ được vai trò của lưỡng cư với đời sống và tự nhiên.
- Trình bày được đặc điểm chung của lưỡng cư.
2/ Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng quan sát hình nhận biết kiến thức.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3/ Thái độ :
Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: - Một số loài lưỡng cư.
- Bảng phụ ghi nội dung bảng Sgk.
HS: Đọc trước bài mới.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 3’( 4’
Gv thu bản thu hoặch của học sinh.
2/ Hoạt động dạy học:

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

10’
HOẠT ĐỘNG 1
DA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI


- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 37.1 Sgk ( đọc thông tin thảo luận nhóm ( hoàn thành bài tập.
Tên bộ lưỡng cư.
Đặc điểm phân biệt


Hình dạng
Đuôi
Kích thước chi sau

Có đuôi




Không đuôi




Không chân




- Thông qua bảng( Gv phân tích mức độ gắn bó với môi trường nước khác nhau ( ảnh hưởng đến cấu tạo ngoài từng bộ( Hs rút ra kết luận.
- Cá nhân tự thu nhận thông tin về đặc điểm 3 bộ lưỡng cư( thảo luận nhóm để hoàn thành bảng.
- Đại diện nhóm trình bày( nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Yêu cầu nêu được các đặc điểm đặc trưng nhất phân biệt 3 bộ: Căn cứ vào đuôi và chân.


* KL: Lưỡng cư có 4000 loài chia thành 3 bộ:
- Bộ lưỡng cư có đuôi
- Bộ lưỡng cư không đuôi
- Bộ lưỡng cư không chân

10’
HOẠT ĐỘNG 2
ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ TẬP TÍNH


- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 37 (1 ( 5) đọc chú thích( thảo luận nhóm ( lựa chọn câu trả lời điền vào bảng.
- Gv treo bảng phụ( Hs các nhóm chữa bài.

- Gv thông báo kết quả đúng để Hs theo dõi.

- Cá nhân tự thu nhận thông tin qua hình vẽ.
- Thảo luận nhóm( hoàn thành bảng.

- Đại diện các nhóm chữa bài( nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
- Các nhóm quan sát ( tự sửa chữa nếu cần.
* KL: Nội dung bảng đã chữa.

Một số sinh học của lưỡng cư
Tên đại diện
Đặc điểm nơi sống
Hoạt động
Tập tính tự vệ

1. Cá cóc Tam Đảo
Sống chủ yếu trong nước
Chủ yếu ban đêm
Trốn chạy, ẩn nấp

2. Ểnh ương lớn
Ưa sống ở nước hơn.
Ban đêm
Doạ nạt

3. Cóc nhà
Ưa sống trên cạn hơn
Chiều và đêm
Tiết nhựa độc

4. Ếch câu
Chủ yếu sống trên cây, bụi cây
Ban đêm
Trốn chạy, ẩn nấp

5. Ếch giun
Sống chui luồn trong hang đất xốp
Cả ngày và đêm
Trốn chạy, ẩn nấp



8’
HOẠT ĐỘNG 3
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LƯỠNG CƯ


-Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm( trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung của lưỡng cư về: Môi trường sống, da, cơ quan di chuyển, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, sự sinh sản, sự phát triển của cơ thể, đặc điểm nhiệt độ cơ thể?
- Gv gọi đại diện các nhóm trả lời.

- Gv chốt lại kiến thức.
- Cá nhân nhớ lại kiến thức( thảo luận nhóm ( rút ra đặc điểm chung nhất của lưỡng cư.



- Đại diện nhóm trả lời ( nhóm khác theo dõi ( nhận xét( bổ sung.
- Các nhóm theo dõi và bổ sung nếu cần.
* KL: lưỡng cư là Đv có xương sống thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn:
- Da trần và ẩm ướt, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng da và phổi. Tim có 3 ngăn, hai vòng tuần hoàn, máu pha đi nuôi cơ thể, sinh sản trong môi trường nước, thụ tinh ngoài, nòng